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推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释

推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  子不学,非所宜(yí)什么意思,子不学,非所宜这句话是什么(me)意思是小孩子不肯好好学习(xí),是很不应该的。

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子不(bù)学,非(fēi)所宜什(shén)么意思,子不(bù)学,非所宜这句话是(shì)什么意思(sī)

  小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应该的。

  出自《三字经》,是中国的传统启(qǐ)蒙教(jiào)材(cái)。

  本文整理(lǐ)了节选内容及(jí)译文(wén),欢迎大(dà)家阅(yuè)读(dú)。

《三字经》节选

  【作者(zhě)】王应麟

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性(xìng)乃(nǎi)迁。

  教之道,贵(guì)以(yǐ)专(zhuān)。

  昔孟母,择(zé)邻处。

  子不学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕山,有义(yì)方(fāng)。

  教(jiào)五子(zi),名(míng)俱(jù)扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰(duò)。

  子(zi)不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器(qì)。

  人不学,不知(zhī)义。

  为(wèi)人子(zi),方少时。

  亲(qīn)师友,习礼(lǐ)仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席(xí)。

  孝于亲,所当执(zhí)。

  融四岁,能让梨(lí)。

  弟于长(zhǎng),宜先知。

《三字(zì)经》节选译(yì)文

  人出生之(zhī)初,禀性本身都(dōu)是善(shàn)良(liáng)的。

  天性也都相差不多(duō),只是后天所处(chù)的环境不(bù)同和所受教育不同,彼此(cǐ)的(de)习性(xìng)才形成了巨大的差别。

  如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性就会变坏。

  为(wèi)了使人(rén)不变(biàn)坏,最重要的(de)方法就是要专心(xīn)一致地去教育(yù)孩(hái)子。

  战(zhàn)国时,孟(mèng)子的母亲(qīn),曾三次搬家(jiā),是为了(le)使孟子有个(gè)好的(de)学(xué)习环境。

  小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学(xué)习,孟母就折断(duàn)了织布(bù)的机杼来教育(yù)孟子。

  五代时,燕(yàn)山人窦(dòu)禹钧教(jiào)育(yù)儿子很(hěn)有方(fāng)法(fǎ),他教育的五个(gè)儿(ér)子都很有成(chéng)就(jiù),同时科举成名(míng)。

  仅(jǐn)仅是供养(yǎng)儿女吃穿,而不好好(hǎo)教育,是父母的过错。

  只是教(jiào)育,但(dàn)不严(yán)格要(yào)求就是做老师(shī)的懒惰了。

  小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的(de)。

  一个(gè)人(rén)倘若小时候不(bù)好好(hǎo)学习,到老(lǎo)的时(shí)候既不懂做人的道理(lǐ),又无(推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释wú)知识,那么到老的(de)时(shí)候都很难(nán)有所作为的。

  玉(yù)不(bù)打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会(huì)成(chéng)为精美的器物(wù);

  而(ér)人要是不(bù)懂得学习,以自己的(de)知识、技能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成才。

  做儿(ér)女(nǚ)的,从小时候就要亲近老师(shī)和朋友,以便从(cóng)他们(men)那里学习(xí)到许多为(wèi)人处事(shì)的礼(lǐ)节(jié)和(hé)知识。

  东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲,替(tì)父亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺(shùn)父母的人都应该实行和效仿。

  汉代人孔(kǒng)融四岁(suì)时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就(jiù)应该知道的(de)。

子(zi)不学(xué),非所宜是什么意思(sī)?

  1、“子(zi)不学(xué),非所宜(yí)。

  又不学,老(lǎo)何(hé)为。

  玉不琢,不(bù)成器,人不学不知(zhī)义“的意思是:小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好学习(xí),是很不应该的。

  一个人倘若小时(shí)候不好好学习,到老的时候既不(bù)懂做人(rén)运耐(nài)的道理(lǐ),又无(wú)知识,能(néng)有什么用呢?玉不打(dǎ)磨(mó)雕(diāo)刻,不会成(chéng)为精美的器物;人若是不学习(xí),就(jiù)不懂得礼仪(yí),不能(néng)成才。

  子不学,非(fēi)所宜什(shén)么意思,子不学,非所宜(yí)这(zhè)句话是什(shén)么意思是小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应(yīng)该的。

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子不学,非所(suǒ)宜什(shén)么意思,子不(bù)学,非(fēi)所宜(yí)这(zhè)句话是什么(me)意思

  小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),是很不应(yīng)该的。

  出自《三(sān)字经(jīng)》,是中国的(de)传统启蒙(méng)教材。

  本文整理了节(jié)选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅读。

《三(sān)字经(jīng)》节选

  【作者(zhě)】王应(yīng)麟

  人之初(chū),性本(běn)善(shàn)。

  性(xìng)相(xiāng)近(jìn),习相(xiāng)远。

  苟不教(jiào),性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养不教(jiào),父之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成器(qì)。

  人(rén)不学(xué),不知义(yì)。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄(líng),能温席。

  孝(xiào)于亲,所当执(zhí)。

  融四岁,能让(ràng)梨。

  弟(dì)于长,宜先(xiān)知。

《三字(zì)经》节选译文(wén)

  人出(chū)生之(zhī)初,禀性(xìng)本(běn)身都是善良的。

  天性也都(dōu)相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教(jiào)育不同,彼此的习(xí)性才形成了(le)巨(jù)大(dà)的(de)差别。

  如果从小不好好教育(yù),善良(liáng)的本性就会(huì)变坏。

  为了(le)使(shǐ)人不变(biàn)坏,最重要(yào)的方法就是(shì)要专(zhuān)心一致地去教育孩子。

  战国(guó)时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬(bān)家,是(shì)为了(le)使孟子有个好的学习环境。

  小孩子不肯好好(hǎo)学习,孟(mèng)母就折(zhé)断了织布的机杼来教育孟子。

  五(wǔ)代时(shí),燕山人(rén)窦(dòu)禹钧教育儿子很(hěn)有(yǒu)方法,他(tā)教(jiào)育(yù)的五个儿(ér)子(zi)都(dōu)很有成就,同时科举成名。

  仅仅(jǐn)是供养儿女吃穿(chuān),而不好好教育,是父母(mǔ)的过错。

  只是教育,但不严格要求(qiú)就是(shì)做老师的懒惰了。

  小孩(hái)子(zi)不肯好好学习,是(shì)很不应(yīng)该的。

  一个人倘若小时候不(bù)好好学习,到老(lǎo)的时候既不懂做人的(de)道(dào)理,又(yòu)无(wú)知(zhī)识,那么到老的时候(hòu)都很(hěn)难有所作为(wèi)的。

  玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的(de)器物;

  而(ér)人要是不懂(dǒng)得学习,以自(zì)己的知(zhī)识、技能来实现(xiàn)自(zì)己的(de)价值,就不懂(dǒng)得(dé)礼仪(yí),不能成才。

  做儿女的,从小时候(hòu)就要(yào)亲近老师和朋友(yǒu),以便从他们那里学习(xí)到许多为人处事的礼(lǐ)节和知识。

  东汉人黄香九(jiǔ)岁时就(jiù)知道孝敬父亲,替父亲暖被(bèi)窝。推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释>

  每个(gè)孝顺父母(mǔ)的人都应该(gāi)实(shí)行和效仿。

  汉(hàn)代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥(gē)哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱兄(xiōng)长的道(dào)理(lǐ),是每个人从小就应该(gāi)知道的。

子不学,非(fēi)所(suǒ)宜(yí)是什么意思?

  1、“子不学,非(fēi)所宜。

  又不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器,人不(bù)学不知义“的意思是:小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小时候(hòu)不好好学习(xí),到老的(de)时候既不懂(dǒng)做人(rén)运耐的道理,又无知识(shí),能有什么用呢?玉(yù)不(bù)打磨雕刻,不会(huì)成为精美的(de)器物(wù);人若是不(bù)学(xué)习,就不懂得礼(lǐ)仪,不(bù)能成才。

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