认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面(miàn)的词和(hé)词组(zǔ)构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后面的动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或(huò)并首代(dài)词，使前(qián)后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这(zhè什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗)所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的词语为其前的(de)动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

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