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  初中(zhōng)生学习英语一定要注(zhù)意(yì)自己的(de)学习(xí)方法,下面为大家总(zǒng)结了初(chū)中生学(xué)好英语的最有效方法,仅供大家参考。朗诵(sòng)、背诵英语佳篇

  在清晨阅读(dú)英语,每(měi)天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文(wén)章连(lián)续朗诵至(zhì)少十遍(biàn)。

  但(dàn)每(měi)一遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台(tái)主持人在主(zhǔ)持节(jié)目和主播,你不是在读英语而是(shì)在用心(xīn)声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以快速培养你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

注重时(shí)态和语态的运用(yòng)

  初中英语学习八大(dà)时(shí)态,但是(shì)重点考察(chá)五大(dà)时(shí)态---一般(bān)中国有多少万兵力,中国有多少万兵力人数将来(lái)时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时(shí)。

  语(yǔ)态(tài)分为主动语(yǔ)态与(yǔ)被动(dòng)语态,难(nán)点在于被动语态的学(xué)习(xí)。

  中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过去(qù)时和含有情态动词的被动语态。

  学习方(fāng)法(fǎ):理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业(yè)之前先复习

  在初中英语学习中,做(zuò)作业之(zhī)前先复习也很重要(yào)。

  复习能巩固之前学过的(de)知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上完英(yīng)语课之(zhī)后,对于老师布置的作(zuò)业,先不要急着去做,而(ér)是(shì)要(yào)先将(jiāng)当天老师讲过的(de)知识(shí)点以及(jí)课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍,然后再(zài)去(qù)做(zuò)作业(yè)。

  这样不仅能让做作业的正确(què)率增高(gāo),同时(shí)也达到(dào)了温故知(zhī)新的效(xiào)果(guǒ)。

课下进行(xíng)大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的(de)词汇量。

  快速扩(kuò)大词汇量的(de)最好办法就是进行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的大量阅读。

  理解和速度(dù)是阅读的两(liǎng)项基本功,两者缺一不可(kě)。

  语言学家和(hé)心理学家的研究证明:加深理(lǐ)解可以加快(kuài)读速;反过来,读(dú)速的加快也能加深理(lǐ)解。

  两者是(shì)相互促进的。

怎样(yàng)学(xué)好英语最(zuì)有效的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英语最最(zuì)重要的就是词汇(huì)量(liàng)。

  1.记(jì)忆单(dān)词的方法

  学英语(yǔ)最关键的就是单词了(le),毕竟英语(yǔ)词句(jù)是有多个单(dān)词组成的(de),所(suǒ)以要学(xué)会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇量,如果出现无法(fǎ)记(jì)忆的新单词(cí)或者难度较大(dà)的单词记得(dé)记录一下,并不断的去使(shǐ)用(yòng)新单词(cí),这(zhè)样总归(guī)比你不(bù)断的(de)通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自己(jǐ)的解决(jué)问(wèn)题思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过难题,而这(zhè)些(xiē)难(nán)题(tí)有(yǒu)些人则(zé)选择逃避,有些人则选择(zé)直视,所以要学会(huì)信(xìn)或(huò)如何去解决问题,养成解决问题的思维方式,要想培养自己解决(jué)问(wèn)题的能力最好的方法(fǎ)就是不断的(de)给(gěi)自己制造(zào)一(yī)些新的问(wèn)题,由简入难的创造(zào)。

  3.学习互动分享(xiǎng)

  要说(shuō)英语(yǔ)学习的最(zuì)终目的(de)就是交流,因而要想从根本上学好英语,交流就是必不可少的,所(suǒ)以(yǐ)学(xué)要学会(huì)如(rú)何将自己学到的通过交流分享(xiǎng)出(chū)去,与(yǔ)别(bié)人(rén)多多互动交流(liú),一方面对自己的(de)英语思维方式有好处,一(yī)方面也可以突破自(zì)身(shēn)英语交流的心理障碍,时(shí)间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良(liáng)好的英(yīng)语学习环境

  需要为自己(jǐ)建立一个固定的语言(yán)学习环境。

  在这样一个语言学(xué)习环境中,我(wǒ)们会慢慢(màn)自然地(dì)学习它。

  如果一个根(gēn)本不会(huì)说英语的(de)人被扔到国外,即使(shǐ)他的英语水平更差(chà),当他回(huí)来的时候,他的英语水平铅中国有多少万兵力,中国有多少万兵力人数好也会很(hěn)好。

  5.树立英(yīng)语学习自信心(xīn)

  学习中最忌(jì)讳(huì)的是钓鱼三天,晒网两天,所以在学习的(de)过程中。

  我们必须(xū)学会树立(lì)学习的自信,并不(bù)断地告诉自己,我们可以(yǐ)做到(dào)。

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