原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己(jǐ)原生家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲(chōng)突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一(yī)直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的(de)方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的(de)力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事(shì);如果你的父母(善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是(shì)你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术(shù)，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候(hòu)需(xū)要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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