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　　带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个(gè)计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时，括(kuò)号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先(xiān)我(wǒ)们要知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一(yī)个两位数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个(gè)10，个位(wèi)上的(de)5代表(拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练(liàn)掌(zhǎng)握(wò)计算法(fǎ)则和运算顺序(xù)，根据题目本身的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是加号，括号里不(bù)变号(hào)，括号(hào)前是(shì)减号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前是乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号(hào)时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里的加，现在(zài)要(yào)变为减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前(qián)是乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号(hào)（原来括(kuò)号(hào)里的乘(chéng)，现(xiàn)在就要(yào)变为除；原(yuán)来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配(pèi)法

　　括(kuò)号里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要(yào)注(zhù)意观察(chá)，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方便计算，把一个数(shù)拆(chāi)成(chéng)几个数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运(yùn)用速算方(fāng)法，需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算能简液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩(hái)子进(jìn)行口(kǒu)算练习，培养孩(hái)子(zi)快速(sù)、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也要记录(lù)好用时，做完后马上核对(duì)正误，并分析做错的原因。

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