认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要踏实(shí)认真，不要(yào)好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决(jué)议。

认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的(de)词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有(yǒu)形式来(lái)为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后(hòu)面的名(míng)词或(huò)并首(shǒu)代词，使前(qián)后构成一(yī)种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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