郑(zhèng)强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工(gōng)大学的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位(wèi)已艾特是什么意思经不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着人(rén)气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是(shì)看(kàn)中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的(de)人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相(xiāng)当(dāng)隆(lóng)重，受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席(xí)了(le)，整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不(bù)少位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮(pào)轰离(lí)席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们(men)来，是大学(xué)给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义(yì)，来听演讲，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来(lái)听(tīng)演讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执一词，互(hù)不(bù)相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底(dǐ)对(duì)或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析，不(bù)可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的(de)表率和(hé)带(dài)头(tóu)作用，如果领导一言不(bù)合都提(tí)前(qián)走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习(xí)惯，那(nà)做任(rèn)何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者，看到有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作(zuò)没有任(rèn)何事发生(shēng)，若无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出(chū)自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大(dà)学(xué)真正的目的，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书育(yù)人，是产生更多(duō)的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见(jiàn)均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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