松花江上是艺术歌曲吗？松花江上不属于曲艺(yì)，《松(sōng)花江上》是男高音歌唱家(jiā)施鸿(hóng)鄂的代表作(zuò)品，是(shì)一首脍炙人口(kǒu)的抒情歌(gē)曲的。关于松花江上是艺术歌曲吗(ma)以及松花江上是艺术歌曲吗，松(sōng)花江上(shàng)的演唱形式是(shì)什么(me)，松花江上管弦(xián)乐(lè)曲(qū)和(hé)歌(gē)曲松花江上的区别，当年传唱于大江南北的松花江上属于(yú)什么，松花江上是(shì)谁唱(chàng)的？等(děng)问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识：

松花江上是谁(shuí)创作的(de)

　　松花江上是(shì)张(zhāng)寒晖创作的。

　　《松花(huā)江上(shàng)》是1935年(nián)张寒晖在西(xī)安目睹东北军和东北人民(mín)流亡惨(cǎn)状而创作的一首(shǒu)抗(kàng)日歌曲。

　　歌曲唱出了(le)“九一八”事(shì)变后东北民众以至(zhì)中国人民的悲(bēi)愤情怀，被(bèi)誉为《流(liú)亡三(sān)部(bù)曲》之(zhī)一，风(fēng)靡中华大地。

松花江上是艺术歌曲吗(ma)

　　松花江上不属于(yú)曲艺(yì)，《松花江上》是男高音歌唱家(jiā)施鸿鄂的代表作品(pǐn)，是一首脍炙人口的(de)抒(shū)情(qíng)歌曲。

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢ong>　　《松花江上》由张寒晖(huī)创作(zuò)于1936年(nián)，张寒晖(huī)经常(cháng)到新城北门外东北家(jiā)属寄居的地(dì)方看望学生的父(fù)母和亲人。

　　在(zài)那(nà)里，张寒(hán)晖(huī)看到了东北同胞困(kùn)苦生活的(de)情形，听到(dào)了背井(jǐng)离(lí)乡的痛(tòng)苦(kǔ)倾(qīng)诉。

　　这种场景强(qiáng)烈的激(jī)发了张(zhāng)寒晖的爱国热情(qíng)，难(nán)以(yǐ)按捺的创作之情油然而生。

　　于(yú)是，他(tā)以北方女人失去亲人在(zài)坟头哭诉(sù)的(de)音(yīn)调为音乐素(sù)材(cái)，写(xiě)成了《松花江上》这首优秀的声乐作品(pǐn)。

歌曲《松花江上》属于(yú)什么类型(xíng)的歌？ A、世纪之歌 B、离散(sàn)之(zhī)歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不对

　　《松花江上》是一首脍炙人口的高(gāo)音抒情歌(gē)曲依据(jù)歌词的内容和感情的脉(mài)络，这首歌分为怀故(gù)、漂(piāo)流、呼唤(huàn)三个层次(cì)。

　　作者用特殊的形式对当时社会(huì)生(shēng)活和人们思想(xiǎng)情感的反映(yìng)。

　　一定(dìng)的时(shí)代背景和生活环境(jìng)，对歌曲作(zuò)者的艺术创作总有一定的影响，它直接影响作者的创作思想、风格、动机以及(jí)创(chuàng)作素(sù)材的(de)选择。

　　《松花江上(shàng)》这首歌(gē)曲创作(zuò)于1936年11月，当(dāng)时我国东北被日本帝国主义所占领，日(rì)本还(hái)发动(dòng)了震惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被(bèi)蒋介石驱(qū)赶到(dào)“剿共”前线的东北军(jūn)官(guān)兵，携(xié)老带小，他们被迫流亡(wáng)关内，有家归不得，有(yǒu)仇(chóu)不能报，却要为反共、反(fǎn)人民(mín)的内战去卖命(mìng)，人人(rén)心(xīn)中(zhōng)都(dōu)郁结(jié)着悲苦怨愤(fèn)，要倾吐，要亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢爆发。

　　当时(shí)正在西安二中教(jiào)书的张寒晖，天天见(jiàn)到这种流浪(làng)徘徊的(de)惨景(jǐng)，耳鼓充满(mǎn)嗟(jiē)叹痛苦的呼声，于是(shì)便谱写出了(le)这首感(gǎn)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢人(rén)肺腑的歌曲，以含着(zhe)热泪哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。

　　可见，时代背景和生活环境等(děng)因(yīn)素，对作(zuò)者的音乐创(chuàng)作起着一定的(de)导向(xiàng)作用(yòng)，所以要(yào)想(xiǎng)深刻地了解作品，就必(bì)须先了(le)解(jiě)作(zuò)品的(de)时(shí)代背(bèi)景和创作背景。

　　这(zhè)首歌曲的(de)结构(gòu)是带尾声(shēng)的(de)二部曲式，具有(yǒu)倾诉性、叙(xù)述性兼抒情性的特点。

　　歌词(cí)内(nèi)容有很强的(de)说服力(lì)，真切感人。

　　第一部分是(shì)由两个乐段组成，每(měi)一段又都(dōu)由三个乐(lè)句构(gòu)成。

　　这一部分的音调富于叙事与抒情的特点。

　　第二部(bù)分(fēn)的旋律以环回萦(yíng)绕(rào)、反复(fù)咏唱的方式得到了展(zhǎn)开，感(gǎn)情越来越激动(dòng)，具有回(huí)肠欲断的效果。

　　这部(bù)分以呼喊似的音调、悲愤的情绪，控诉(sù)日本帝国主义(yì)入侵东北后的滔(tāo)天罪行(xíng)，表达了东北人民要求收复失地的(de)强烈愿望。

　　最(zuì)后(hòu)的尾声(shēng)，唱(chàng)出了呼(hū)天唤地(dì)似的旋律，使歌曲达到了高潮。

　　在声泪俱下(xià)的悲(bēi)痛中，蕴藏着(zhe)要求起来反(fǎn)抗(kàng)斗(dòu)争的力量(liàng)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢