话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语-惠安汇通石材有限公司

话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是(shì)什么以(yǐ)及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是什么，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用？，文(wén)章结尾有啥作用等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本(běn)书要(yào)表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思(sī)考。

二、议(yì)论文(wén)开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明(míng)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的(de),客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记(jì)人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文(wén)章内容散激(jī)的发展,不能为(wèi)结(jié)尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾(wěi),要根据(jù)文章内容的(de)发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也就自(zì)然(rán)结尾了,不需要(yào)再去(qù)说(shuō)什么多余(yú)的(de)话;有的(de)是(shì)文章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑(l话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语ǜ)到在结尾的时候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也(yě)有(yǒu)的人爱在(zài)文(wén)章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人(rén)写文章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自(zì)己在(zài)写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和(hé)文(wén)章的标(biāo)题或者文章的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到(dà话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语o)首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁(pì)股上(shàng)甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　我们(men)来(lái)看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居,在(zài)她死后收养(yǎng)她(tā)的(de)两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们(men)抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该(gāi)是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思(sī)想品质和性格特征上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和(hé)作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章(zhāng)的结尾和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐(xié),不统一,破(pò)坏(huài)了(le)文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的(de)土地改革使中国农村发生(shēng)了(le)翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容(róng)完(wán)整、和(hé)谐统一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的主题得到充(chōng)分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结(jié)尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品读(dú)完之后,有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新(xīn)去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另(lìng)一(yī)层是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。