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　　一年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求(qiú)会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类(lèi)字(zì)上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础(chǔ)教育(yù)课程(chéng)体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目(mù)，其教学的内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门(mén)重要(yào)的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具(jù)。

一类字(zì)和二(èr)类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于口(kǒu)语和书面(miàn)用语中(zhōng)等(děng)等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计(jì)在语文(wén)书(shū)后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文(wén)后边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些生字(zì)，那就(jiù)了解了(le)这些(xiē)生(shēng)字在怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不是单独的拿出(chū)一个(gè)字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核游且还是容(róng)易(yì)错，就(jiù)是很多学生会写这个(gè)字之后，在考(kǎo)试中又不会(huì)了的(de)主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类字(zì)拿出来(lái)写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注会认(rèn)字中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜(yán)色的会认(rèn)字是多音(yīn)字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在(zài)本课的(de)读音，还要(yào)掌握它(tā)的其他音(yīn)。人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么

　　在语文书书后(hòu)面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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