春天的声音排(pái)比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是(shì)3-5月，中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节与北半球(qiú)相反，春(chūn中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一(yī)，指使用(yòng)排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成(chéng)的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表达形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸(ku中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗ā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种表达(dá)效果，对事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面(miàn)着(zhe)意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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