认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的(de)词和词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明务，构(g艾特是什么意思òu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它(tā)前面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语为(wèi)其(qí)前的动词或形容(róng)词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

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