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高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层(céng)义：（词语的(de)含义(yì)，概(gài)括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文(wén)章标(biāo)题关键词(cí)的本义，字面(miàn)义(yì)入(rù)手，联(lián)系文(wén)章内容，得出(chū)标题的深(shēn)层含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主(zhǔ)题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示(shì)的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全(quán)文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣。

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