校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺(qī)负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xí一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元ng)为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元第三(sān)人追偿(cháng)。

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