高考小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心三件套是哪三件事件或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索；人物(wù)上，突出人(rén)物形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具(jù)体(tǐ)事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(c三件套是哪三件í)。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题(tí)的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的(de)人(rén)物形象及隐含的(de)情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(w三件套是哪三件én)章的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露(lù)情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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