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文章目录：

• 1、任继(jì)愈(yù)人物介(jiè)绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成(chéng)果(guǒ)
• 4、史(shǐ)际春的部分论文(wén)

任(rèn)继愈人(rén)物介(jiè)绍

任(rèn)继愈：出生于(yú)辽宁省，被誉(yù)为东北三杰之一，他(tā)是(shì)中国传(chuán)统武术著名大师(shī)，擅长(zhǎng)形意拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界(jiè)的重要人物之一，擅长形意拳、太极(jí)拳和(hé)八卦掌。

孔繁森同志是优(yōu)秀员，焦裕禄式的(de)好(hǎo)、时代先锋、先(xiān)锋、领导的(de)楷模(mó)、我们学习的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东(dōng)平原人(rén)。著(zhù)名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆(guǎn)馆长、名誉馆长。师从汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国(guó)社会科学出版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教哲(zhé)学(xué)家(jiā)。山东省(shěng)平原(yuán)县人(rén)。1941年(nián)毕(bì)业(yè)于西南(nán)联大(dà)北(běi)京大学研究院文(wén)学研(yán)究(jiū)所。后即任(rèn)教于(yú)北京大学哲(zhé)学(xué)系(xì)。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢的(de)故事有神话(huà)故(gù)事(shì)、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜(xǐ)欢探究理由，若是(shì)这个故(gù)事我没看明(míng)白或者认为故(gù)事没有到结尾的时候，我会(huì)让(ràng)同学们(men)把(bǎ)故事讲(jiǎng)完。

2、教师学(xué)术论文(wén)是指教师作为作者(zhě)或参与者(zhě)在教育(yù)教学领域中(zhōng)撰写的(de)学术性论文。

3、教师经(jīng)验论(lùn)文(wén)篇一 思想品德方面： 在一年的教育(yù)教学(xué)工作中我能(néng)认真学习国家的有关(guān)教育方针，认真学习(xí)党(dǎng)的先进(jìn)理论(lùn)知识以及党的十七大会(huì)议精(jīng)神，自(zì)觉践(jiàn)行(xíng)“三(sān)个代表(biǎo)”精神，热(rè)爱(ài)教育(yù)事业，始终(zhōng)不忘人民教师(shī)职责，爱学(xué)校、爱学生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应该以饱满的热情，积极的态(tài)度，加(jiā)强(qiáng)自身职(zhí)业道德(dé)素(sù)质修养，在(zài)工(gōng)作中(zhōng)“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时代“四(sì)有”好老师，用师魂铸就幸(xìng)福教(jiào)育。 篇二(èr)：教师的青春在爱和(hé)责任中奉献 “青春是美(měi)丽的。

5、教师个人学术论(lùn)文篇一 教(jiào)师的(de)角(jiǎo)色(sè)期(qī)待 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规范是随着社会(huì)发展和人们对教育认识的深化(huà)而逐步演进的，不同(tóng)的主体不(bù)同的视角对(duì)教师的(de)角(jiǎo)色期待也是不同的。在一定的社会(huì)历史背(bèi)景中，对教师的(de)角色期(qī)待(dài)也存(cún)在着(zhe)共识。

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黄敏儿的(de)研究成(chéng)果

1、-1986 北京(jīng)大(dà)学心理学系，获理学士学位。研究兴(xīng)趣(qù) ：无意识情(qíng)绪、情绪调节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲(jiǎng)授课程：心(xīn)理学导(dǎo)论（本(běn)科课题(tí)，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年(nián)级(jí)课题，专业选修课(kè)）；情(qíng)绪研究专题（研究(jiū)生(shēng)课题(tí)）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受(shòu)新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会影响很大。孙犁(lí)是他参加抗日战争(zhēng)后于(yú)1938年开始使用的笔名。1942年(nián)加入中(zhōng)国共产党。

史际春的部(bù)分论文

物理学方面的(de)论(lùn)文篇1 试谈物理学专业电(diàn)动力(lì)学课程教(jiào)学(xué) 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典(diǎn)的动(dòng)力学理论(lùn数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义)。通(tōng)常(cháng)也称为经典电动力学(xué)，电动(dòng)力学是它的简称。它研究电磁(cí)场的基本属性、运动规律(lǜ)以及电磁场和带(dài)电物质的相互作用。

主要论著有《经(jīng)济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香(xiāng)港知(zhī)识(shí)产权法(fǎ)》等(děng)，在《中国社会(huì)科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家(jiā)》等(děng)刊(kān)物和国外(wài)刊物上发表论文二百余篇(piān)。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作中某一(yī)个(些(xiē))问(wèn)题、现象进行(xíng)深(shēn)入分析(xī)、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要是释理，可以对秘书(shū)学专业中(zhōng)已有的理论进行阐释，也可以提出新的(de)秘(mì)书学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中(zhōng)国秘书发展过(guò)程中各种(zhǒng)现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整经济(jì)管理(lǐ)和经济(jì)运行(xíng)过程中(zhōng)产生(shēng)的经济关系(xì)的法律规范(fàn)的总(zǒng)称(chēng)。作为一个独立(lì)的(de)法(fǎ)律部门，经济(jì)法是我国社会主义法律(lǜ)体系(xì)的重要组成部分。

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