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  曹冲称象说(shuō)的是东汉末年曹操的儿(ér)子曹冲小时候(hòu)就(jiù)聪颖善于思考,运用等量替换的方法和浮力定律只用船(chuán)和石头称量出一(yī)头大象的重量(liàng)的故事。

  故事说(shuō)明(míng)了人辩(biàn)证思维能力的重要性,启发我们要善于思考、思维灵活(huó)、运(yùn)用(yòng)多角度考虑问(wèn)题。

  遇到困(kùn)难化整为零,逐一解决。

课文原文(wén)

  古时候(hòu)有个(gè)大官叫曹操。

  别(bié)人送他一头大象,他很高(gāo)兴,带着(zhe)儿子(zi)和官(guān)员们(men)一同去看。

  大象又高又(yòu)大,身子像一(yī)堵墙(qiáng),腿(tuǐ)像四根(gēn)柱子。

  官员们(men)一边看(kàn)一边议论:“这么(me)大(dà)的(de)象,到(dào)底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法(fǎ)把(bǎ)这(zhè)头大象(xiàng)称(chēng)一称(chēng)?”有的(de)说:“得造一杆(gān)大(dà)秤,砍一棵(kē)大树(shù)做秤杆。

  ”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提(tí)得起这杆大秤呢?”也有的(de)说:“办法倒有一个(gè),就是把大象宰(zǎi)了,割成一块一块的再称。

  ”曹(cáo)操听了直摇头。

  曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说(shuō):“我有(yǒu)个办法。

  把(bǎ)大象赶到一艘大船上,看船身下沉(chén)多少(shǎo),就沿着(zhe)水(shuǐ)面,在船舷(xián)上画(huà)一条线。

  再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

  然(rán)后称一(yī)称船上的(de)石头。

  石(shí)头(tóu)有多重,大象就有多重。

  ”

  曹操微笑着点(diǎn)一点头。

  他(tā)叫(jiào)人照曹冲说的办法去(qù)做(zuò),果(guǒ)然(rán)称出了大象的重量。

古文原(yuán)文

  曹(cáo)冲生五六岁,智(zhì)意所及,有(yǒu)若(ruò)成人之智。

  时孙权曾(céng)致(zhì)巨象,太祖欲知其斤重(zhòng),访之(zhī)群(qún)下,咸莫(mò)能出其理。

  冲曰:“置象大船(chuán)之上,而刻其(qí)水(shuǐ)痕所至,称物以载之(zhī),则校可知矣。

  ”太(tài)祖悦,即施行焉。

译文

  曹冲年龄五六岁的时(shí)候,知识和判断(duàn)能力如(rú)一个成年人。

  有一次,孙(sūn)权送来了一头(tóu)巨象,曹操想知道这象的重量(liàng),询问他的属下这(zhè)件(jiàn)事,但他们都不能说出称(chēng)象的办法。

  曹(cáo)冲说:“把象(xiàng)放到大船上(shàng),在水(shuǐ)面(miàn)所(suǒ)达(dá)到(dào周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少)的地方做上记号(hào),再让船装载其它东(dōng)西,称一下(xià)这些东西,那么比较下就能知道了。

  ”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。

曹冲

  曹冲(196年-208年(nián)),字仓(cāng)舒,东汉末年人物,东汉豫州刺史部谯(今亳(bó)州)人,曹(cáo)操(cāo)和环(huán)夫(fū)人之子。

  从小聪(cōng)明(míng)仁爱,与众不同(tóng),深受曹(cáo周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少)操喜爱。

  留有“曹(cáo)冲称象”的典故。

  曹操几次对群臣夸耀他,有让(ràng)他继嗣之意。

  曹(cáo)冲还(hái)未成(chéng)年就(jiù)病逝,年(nián)仅十三岁。

曹冲称象告诉我们什么道理

  “曹冲称象”这(zhè)个故事告诉(sù)我们,在学习、生活中遇到难题应该(gāi)善于(yú)思(sī)考,勇于变通,利用(yòng)不同的方(fāng)法(fǎ)去(qù)解(jiě)决难题(tí)。

  人的智慧是(shì)和年龄大小无关的,最关键的一点(diǎn)就是要善(shàn)于对周(zhōu)围的事(shì)物进行观(guān)察、思考(kǎo),具体(tǐ)问题具体分析,在关键的时候要运用自己的大脑来想出(chū)办法解决问题,只要有(yǒu)这种觉悟,即便是小孩也(yě)是拥有大智慧的。

  在(zài)“曹冲称象(xiàng)”这个故(gù)事中,机智聪(cōng)慧的曹冲采用了(le)“等量(liàng)替换(huàn)法”,利用(yòng)石头(tóu)来代替大象,使得石头与大象产孙陆生等(děng)量的效果,这种方法是一种科(kē)学的思维(wéi)方法,这也体现出三(sān)国神童中曹冲惊人的天赋与才智。

  历史(shǐ)典故

  古时候有个大官(guān)叫曹则缓顷(qǐng)操。

  别人送他一头大象(xiàng),他很高兴(xīng),带着儿(ér)子和官员们(men)一同去看(kàn)。

  大象又高(gāo)又(yòu)大,身(shēn)子像一堵墙,腿(tuǐ)像四根柱子。

  官员们一边看一边议论:“这么大的(de)象,到(dào)底有多重呢(ne)?”

  曹操问(wèn):“谁有办法(fǎ)把这头(tóu)大象称(chēng)一称?”有(yǒu)的(de)说:“得造(zào)一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

  ”有的说(shuō):“有(yǒu)了大(dà)秤也不行啊,谁有(yǒu)那么(me)大的(de)力气提得起这(zhè)杆大秤呢?”也有的说(shuō):“办法倒有一个(gè),就是把大(dà)象(xiàng)宰了,割成(chéng)一块(kuài)一块(kuài)的再称。

  ”曹操听哪早了(le)直摇(yáo)头。

  曹操的(de)儿(ér)子曹冲才七(qī)岁(suì),他站出来,说:“我有个(gè)办法。

  把大象赶到(dào)一(yī)艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xián)上(shàng)画一条线。

  再把大象赶上岸(àn),往船上(shàng)装石头,装到船下沉(chén)到画(huà)线的地(dì)方为(wèi)止(zhǐ)。

  然后称一称船(chuán)上的(de)石头。

  石(shí)头有多(duō)重,大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微(wēi)笑着点一(yī)点头。

  他叫人照曹冲说的办法去(qù)做(zuò),果然称(chēng)出了大(dà)象的重量。

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