大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

　　关于(yú)大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么(me)以及大学的学分是啥(shá)意思，大学学分是干什么的，大学学(xué)分的(de)规范是什么，大(dà)学学分是干啥(shá)的，大学里学分是(shì)什么等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你收拾以下常识：

大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学(xué)分收(shōu)费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够(gò边际贡献的计算公式是什么呀u)评判学生在(zài)大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的(de)学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业总(zǒng)学分(fēn)作为结(jié)业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的(de)学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结业总成果质(zhì)量的(de)教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。