幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些中班(bān)是(shì)幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了(le)肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩(hái)子(zi)们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西主的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了(le)培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答(dá)类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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