小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(d先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案ú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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