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《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生活,表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情。接下来分享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。
朝花夕拾藤(昆仑山在哪个省哪个市,昆仑山在哪个省哪个市哪个县téng)野先生好词摘抄(chāo)牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束
忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣昆仑山在哪个省哪个市,昆仑山在哪个省哪个市哪个县(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑
千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)
舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)
奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作
朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄(chāo)赏析1.大概是物以希为贵罢。
赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。
2.东京也无(wú)非是这样。
赏析:表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。
3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,昆仑山在哪个省哪个市,昆仑山在哪个省哪个市哪个县就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī),是为(wèi)学术(shù),就(jiù)是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。
他的(de)性格,在我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟大的。
赏析:深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念和感(gǎn)激。
4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。
赏析:表明事实并未出现,不(bù)过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。
这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀念。
5.因为状况也(yě)无聊,说起来(lái)也(yě)无非使他(tā)失望,便连信也怕敢写了。
赏析:这里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满(mǎn),从(cóng)而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望,含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章(zhāng)思想的深度。
朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄
朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:
好词:
1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非(fēi):不外,没别的。
3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。
4、诘责(zé):诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样子。
7、脱(tuō)漏:漏掉,遗(yí)漏。
8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。
指声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。
9、小而言之(zhī):从小处来说,从(cóng)细节来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐(fù)。
好句(jù):
1、我(wǒ)先(xiān)是住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的,初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全(quán)身,用衣服包了(le)头脸(liǎn),只留两个鼻孔(kǒng)出气。
在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴,居然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了。
2、仙(xiān)台是一(yī)个市(shì)镇,并不(bù)大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。
3、有一天,本(běn)级的学生(shēng)会干事到我寓里来了(le),要借我的(de)讲(jiǎng)义看。
我(wǒ)检出来交给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检了一通,并没有带走。
但他(tā)们(men)一走,邮差就(jiù)送到一封很厚的信,拆开(kāi)看时,第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢!”
4、这种欢呼,是(shì)每看(kàn)一片都有(yǒu)的,但在我(wǒ),这一声却特别听(tīng)得刺耳。
此后(hòu)回到中国来,我看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们(men),他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼(hū),无法可(kě)想!但在那时那地(dì),我的(de)意见却变化了(le)。
5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处(chù)了。
《藤野先生》创作背景:
1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘文学院补习日文。
1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学(xué)专门学校学医(yī)。
毕业于(yú)爱知县立医学校(现名古屋(wū)大学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。
鲁迅在(zài)此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本学者,并模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。
在(zài)日(rì)本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下,当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。
但藤野先生并不(bù)如此(cǐ),他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加(jiā)爱护(hù),并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。
这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害,从(cóng)北(běi)京南下,来到(dào)厦门(mén)大学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年(nián)十二(èr)月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了