提高幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料的。

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记忆可(kě)以被篡改(gǎi)吗

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以(yǐ)被篡改的，甚至(zhì)是可(kě)以(yǐ)被(bèi)植入的(de)，而(ér)且(qiě)方法还非常的简(jiǎn)单，先跟(gēn)大家说一个跟修改记(jì)忆有关(guān)的一(yī)个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被(bèi)害人是一个只有4岁半(bàn)的(de)小(xiǎo)男孩(hái)凯斯(sī)，有(yǒu)一天凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现凯(kǎi)斯最近一段时间(jiān)频(pín)繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容易(yì)出(chū)现的一种信号，凯斯(sī)的妈(mā)妈发见之(zhī)后就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营(yíng)遭到了侵害的经历(lì)。

提高(gāo)幼(yòu)儿(é造梦西游3宠物技能几级领悟r)记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动(dòn造梦西游3宠物技能几级领悟g)、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣(qù)的(de)玩(wán)具或游(yóu)戏，同(tóng)时(shí)可以制作(zuò)许多色彩亮(liàng)丽的卡(kǎ)片或(huò)图片(piàn)，家长可在旁边配合我们(men)孩子(zi)一(yī)起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的成(chéng)果给(gěi)予评(píng)价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听到故事中找到(dào)答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩(hái)子(zi)记住见(jiàn)过哪些(xiē)东(dōng)西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让孩子有总意(yì)识的去观察(chá)事物进(jìn)行记(jì)忆，在孩子完成任(rèn)务时要给予及(jí)时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的材(cái)料，可(kě)以大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平和有(yǒu)意识(shí)记忆的能力，虽然孩子的记忆多是(shì)机械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样可(kě)以使他们记忆(yì)的更牢(láo)固，这(zhè)对培养(yǎng)孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用多种感官参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩(hái)子(zi)多(duō)看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多造梦西游3宠物技能几级领悟种感官从多方面获得感性认(rèn)识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固(gù)所学的内容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用(yòng)多(duō)种有趣(qù)的方法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活(huó)动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日(rì)常(cháng)生活活动等。

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