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　　关(guān)于颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张以及颜元的(de)教育思(sī)想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想对现代(dài)教育(yù)的(de)启(qǐ)示，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)简(jiǎn)答题，颜元的教育思想背诵口诀等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

颜元的教育思(sī)想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国(guó)安民的根本(běn)，而人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是(shì)“实德实(shí)才(cái)之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(s纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌ān)事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的(de)目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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