音读(dú)训读的解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)问什么是音(yīn)读？什么是训读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是什么(me)，音(yīn)读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根据(jù)汉字(zì)传入的时代和来源地(dì)的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉(hàn)字的(de)发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日(rì)本固有的语言(yán)

　　来读这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词汇多(duō)是(shì)表达(dá)日本固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(l宝马和特斯拉哪个档次高iàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）宝马和特斯拉哪个档次高、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字(zì)的一种发音方式(shì)，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本(běn)固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义(yì)，不(bù)采用汉语的(de)音(yīn)。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按照日语对汉(hàn)语的译音(yīn)读出来，叫(jiào)音读同一个(gè)汉字在日(rì)语(yǔ)中可能(néng)有不止一种读法(fǎ)，是由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前(qián)曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读、口(kǒu)诀(jué)等类(lèi)似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存(cún)在(zài)，充(chōng)分利用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类(lèi)似于和(hé)训(xùn)（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这(zhè)意味着相关“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在(zài)语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言(yán)语(yǔ)已经不(bù)再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来(lái)的(de)意思(sī)，这类的韩语(yǔ)类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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