朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造(zào)成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗而(ér)言之，是为学(xué)术，就是(shì)希(xī)望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过(guò)是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自(zì)己对(duì)中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了(le)全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干(gàn)事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声却特(tè)别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来(lái)自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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