小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的(de)特(t电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊è)点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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