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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一(yī)种既(jì)陈(chén)旧，又赋(fù)有生(shēng)命力(lì)的(de)科(kē)学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种社(shè)会(huì)活动(dòng)想(xiǎng)要留(liú)下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类(lèi)活动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命(mìng)与知(zhī)道的有限性的对(duì)立(lì)，决议(yì)了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必(bì)要借助于文(wén)献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一(yī)种(zhǒng)思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿于(yú)教育研(yán)讨的全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科学实验的过(guò)程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研(yán)讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法的(de)根本办法有两(liǎng)种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例法(fǎ)，借助于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出(chū)适(shì)于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的(de)履行轨道(dào)，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实(shí)践的需求，提出(chū)规划(huà)，使用科学仪器和设备，在天然(rán)条件下，经过有意图有步(bù)骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定(dìng)量(liàng)分(fēn)析法

　　经过定量分析法(fǎ)可以使人们对研讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准确化(huà)，以(yǐ)便(biàn)愈加科学(xué)地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的(de)发展(zhǎn)趋势。

汉语言文(wén)学毕业(yè)论文研讨办法都有哪些

　　调(diào)查法， 比照(zhào)法， 文(wén)献研讨法， 跨科学研讨法， 描(miáo)述性研讨法……

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