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相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区美国总统奥巴马几岁别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一(yī)与(yǔ)基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时(shí)把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方(fāng)法(fǎ)。

美国总统奥巴马几岁>　　3、相对(duì)评价(jià)：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差异(yì)，便于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准确的(de)，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观(guān)标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点。