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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共(gòng)同(tóng)点(diǎn)出发，切入(rù)点要(yào)小而(ér)有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏(xì)，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不多(duō)的(de)时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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