垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的(de)区别(bié)是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什么是垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔细地细听的。

　　关于垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别(bié)是什么(me)意思，垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么(me)以及垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么意(yì)思，垂(chuí)听与(yǔ)聆(líng)听倾听的区别，垂听与聆听,倾听的区别是什么，垂听与聆(líng)听,倾听的区别和联系，聆听和垂(chuí)听的意(yì)思(sī)等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

垂听与聆听,倾听(tīng)的(de)主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别区(qū)别是什么(me)意思，垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆(líng)听(tīng)先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊(zūn)重的意(yì)思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具体的(de)事(shì)物(wù)，如风声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上对(duì)下的(de)“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情感色彩不同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色彩，就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此(cǐ)一(yī)般(bān)表示上级听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活(huó)动，也可(kě)用(yòng)于具体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书(shū)面语，常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆(líng)听更(gèng)像(xiàng)是(shì)上级对(duì)下(xià)级的训话，而倾(qīng)听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为是：不(bù)要(yào)总想占主导地位(wèi)

　　尊(zūn)重对方：不(bù)要(yào)打断对话，要让对(duì)方(fāng)把话说完。

　　不能(néng)去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评价(jià)对方的(de)观点，不要急切地(dì)表达(dá)建(jiàn)议，不要因为与对方不同的(de)见解(jiě)而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳(bó)对方？

参考资(zī)料百度百科-倾听

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别