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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的(de)经世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实(sh新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗í)才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心的“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他(tā)“富(fù)国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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