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美国管得了比尔盖茨吗

美国管得了比尔盖茨吗 开学报道还是报到,开学报道和开学报到的区别

  开学报道(dào)还(hái)是报到,开学(xué)报(bào)道(dào)和开(kāi)学报到的区别是开学(xué)是用(yòng)“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到,开学(xué)报道和开学报到的(de)区别

  开学是用“报到”。

  因为“报道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解释说明,使人们清晰了解(jiě)。

  “报到”通常指的是参加会(huì)议的人到达会场办理的手续,或者告知(zhī)自(zì)己到了,因此开学用“报到”比较(jiào)合适。

  报道和报到的区(qū)别有:意思不同、使用场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不同。

  一(yī)、意(yì)思不同。

  1、报道:用(yòng)书面或广(guǎng)播、电视形式(shì)发表的新(xīn)闻稿。

  例句:新闻报(bào)道必须真实,不许有半点(diǎn)虚假。

  2、报到:向组织报(bào)告(gào)自己已经来到。

  例句:新生报到意思说准备在这(zhè)个学校(xiào)上学(xué)的学(xué)生(shēng)来报到了。

  二、使用场合(hé)不同。

  1、报道:报道是向人(rén)群、向社(shè)会通报(bào)情况,其内容广泛受体较众,影响较大,知晓率较高。

  例句:报刊上常有不明飞行物的报道,我对这件事半信半(bàn)疑(yí)。

  2、报到:报到是(shì)向某个人或某(mǒu)个(gè)单位报告你已到达指(zhǐ)定(dìng)现(xiàn)场,内容是单一(yī)的,相对来说,其(qí)范围和影响都比较小。

  例句:我当初来此报到时,人地生(shēng)疏(shū),形单影只,生活颇美国管得了比尔盖茨吗感寂(jì)寞。

  三、两者词性不同。

  1、报道:有多种词性(xìng),可以作(zuò)为动词、名(míng)词,适用(yòng)于不同(tóng)的语境。

  例(lì)句(jù):对社会上的(de)丑恶现象,新(xīn)闻报道给予(yǔ)了有力的(de)鞭挞(tà)。

  2、报到:只(zhǐ)作为动词,语境单一。

  例句:我来(lái)报到了,贝格欠起身子,惟妙惟肖地行举手礼;

  难以表现(x美国管得了比尔盖茨吗iàn)出更加恭(gōng)敬(jìng)和得意的样(yàng)子了。

  四、近义(yì)词(cí)不(bù)同。

  1、报道:报道的近(jìn)义词(cí)可以同(tóng)报(bào)导,均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

  例句:看(kàn)了一篇新闻报(bào)道(dào)后(hòu),脑子里(lǐ)第一反应(yīng)就是(shì)我(wǒ)要(yào)听到你的声音,让我知道现在的你(nǐ)安然无恙。

  2、报到:而报到(dào)没有近义词(cí)。

  例句:到(dào)展(zhǎn)览会参观(guān)的人都必(bì)须先到(dào)总服务台报到。

开学是报道(dào)还(hái)是报到(dào) 二者的区别

   开学报到。

  报道和报到(dào)两(liǎng)者意思不同、词性不同、近(jìn)义词(cí)不同、所用对象不同。

  

是报道还是报到的(de)不同

   1、两者意思(sī)不同

   报道:利(lì)用某种(zhǒng)工具(jù)对某(mǒu)事或(huò)物进行解释说明,使人们清楚了解。

  报到:通(tōng)常指的是参加美国管得了比尔盖茨吗会议的人到达会场办(bàn)理(lǐ)的手(shǒu)续,或(huò)者(zhě)告知自己到了(le)。

   2、两者(zhě)词性不同

   报(bào)道有多(duō)种词性(xìng),可(kě)以作为(wèi)动词、名(míng)词,适(shì)用于不同的语境。

  而报到只作为动词,语(yǔ)境单(dān)一。

   3、两者近义词不同(tóng)

   报(bào)道的近义词可以(yǐ)同报(bào)导,均是(shì)指对新(xīn)闻等的报告(gào)传播。

  而(ér)报到没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

   “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是学生去(qù)新(xīn)学校办的手(shǒu)续(xù),告知(zhī)自己到了。

   报到,读音bào dào,汉语成语,向组(zǔ)织(zhī)报告自己已经(jīng)来到:新生今天开始(shǐ)。

  出自(zì)宋 文莹(yíng) 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

  卷六:“旧(jiù)制,宰相报到,未刻方出中书,会(huì)早辩岁大热(rè),特渗虚许(xǔ)公(gōng)(赵普)纔午归第,遂为永(yǒng)制。

  ”

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