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颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国(guó)安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离(lí)实(shí)际，不(bù)能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两(liǎng)斋。

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