原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭庭的(de)孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往(wǎng)事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突(tū)的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化他(tā)们的(de)父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的一(yī)面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的(de)孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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