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fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是(shì)医(yī)学基础课基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克(kè)对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当(dāng)的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护(hù)理(lǐ)专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须(xū)要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须(xū)要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平(píng)时(shí)也是比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精(jīng)力(lì)，这(zhè)样我们在这个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙(miào)而又神奇的(de)功能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不可(kě)见(jiàn)的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未(wèi)研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或(huò)者就一(yī)个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记(jì)很多(duō)极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常(cháng)会涉(shè)及十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得(dé)准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提(tí)出来(lái)组成一句相对容易记忆fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最(zuì)后(hòu)一门(mén)，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译的(de)，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字(zì)的(de)堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用(yòng)药(yào)目的，就成了对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会(huì)学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等(děng)有趣且实(shí)用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养生(shēng)的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等(děng)等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴(xué)，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时(shí)候(hòu)，也(yě)可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌(mào)地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次(cì)领导出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也(yě)不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设(shè)的(de)重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基础课一(yī)样的，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病(bìng)人(rén)，如何填写各种表单(dān)，如何写护(hù)理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的(de)各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关系(xì)，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属(shǔ)于(yú)语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者(zhě)准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生(shēng)护士的(de)工(gōng)作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热(rè)、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体(tǐ)差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据(jù)患(huàn)者主(zhǔ)述(shù)的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道(dào)手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视(shì)患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何(hé)一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题(tí)就是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查(chá)，操(cāo)作时(shí)查(chá)，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多(duō)加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到(dào)及(jí)时(shí)与理论相联(lián)系，白天在临(lín)床(chuáng)见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时候(hòu)能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来(lái)越独立自主，很(hěn)多(duō)人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的(de)时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团(tuán)队(duì)起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展离不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外(wài)多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队(duì)，但(dàn)是(shì)最主要的(de)还是自己的(de)学(xué)习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校(xiào)组织有在医(yī)院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作(zuò)不好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的(de)fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全(quán)感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为(wèi)人民(mín)服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙(máng)的(de)，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那(nà)么(me)这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集(jí)体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心(xīn)态和知识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么(me)选择了(le)这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神(shén)护(hù)理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和(hé)护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到(dào)卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球(qiú)其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。