原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父(fù)母(mǔ)或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应(yīng)该怎么(me)做(zuò)。

　　130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多(duō)人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结(jié)给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他们(men)的(de)父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对(duì)自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实(shí)早(zǎo)就成为了(le)你的一(yī)部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和(hé)解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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