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一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽

一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢?春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢,春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句,春天(tiān)还是什么(me)用排比句,春天的气息的排比句,用排比句来描写春天的句子等(děng)问题,农(nóng)商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识:

春(chūn)天是几月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月(yuè),中国农历的1-3月为(wèi)春季,南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球相反,春天(tiān)是9-11月。

  季节一(yī)共有(yǒu)四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)

  春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó),表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使(shǐ)用排比修辞方(fāng)法(fǎ),把三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子(zi)。

  有时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般使用排比句来说理,可(kě)收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

  用排比来抒情,节(jié)奏和谐,显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

  用排比来叙事(shì)写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个季节,不会(huì)说话,而(ér)人才会有声(shēng)音,把春天(tiān)拟作人才会(huì)发出声音。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体,既(jì)能生动形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

  例如:

  春(chūn)天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音;是(shì)白(bái)云轻(qīng)轻飘过声音;是(shì)春(chūn)风拂柳的(de)声(shēng)音;是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音;是孩(hái)子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

  这句话(huà)除(chú)了(le)运用了拟人的修辞手法(fǎ),还(hái)用了(le)排比的(de)修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美(měi)妙,春天的生机(jī)勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料(liào)

  修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果,用于各(gè)种文章或应用(yòng)文,在语言(yán)写作(zuò)时

  表(biǎo)达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一(yī)共有63大(dà)类,78小(xiǎo)类。

  通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句,运用特(tè)定的(de)表达形(xíng)式以提(tí)高语言表达(dá)作用的(de)方式(shì)。

  常用的修辞手法有:比喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问(wèn)。

  1、比喻:即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事(shì)物,彼此之间有相似点,使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

  修辞方法(fǎ)

  。

一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽

  2、拟人:把物当作人来写,赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情,用描写(x一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽iě)人(rén)的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

  3、夸(kuā)张:为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效果,对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

  4、排比:把三个或以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相同,意(yì)义(yì)对称的一对短语或句子,表达(dá)两个相对或相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

  6、反(fǎn)复:为了突出某个意思,强调某种感(gǎn)情,有意重复某个词语或句(jù)子。

  7、设问:为(wèi)了(le)引起(qǐ)别(bié)人的注意(yì),故(gù)意先提(tí)出问题(tí),然(rán)后自己回答。

  强烈情感(gǎn)。

  8、反问:又(yòu)称激问(w一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽èn)、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思,用肯定形式(shì)反问表否定(dìng),用否定形(xíng)式(shì)反问表肯定,只问不答,答案暗含(hán)在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

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