写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)是比喻就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性的(de)。

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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻(yù)就(jiù)是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成和(hé)人一样具有动(dòng)作和感情的(de)样(yàng)子。

二(èr)者区别

　　1.本体的表现形(xíng)式不同。

　　比喻的本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体(tǐ)必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体的事物，可以确(què)认。

　　拟体不(bù)是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的(de)目的侧(cè)重于抒发(fā)某种(z相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术hǒng)情感(gǎn)，使(shǐ)读者(相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术zhě)受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上(shàng)的白云像棉花。

　　很显然(rán)，这个例子是比喻句，因为这(zhè)个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子，可以知道(dào)判断一个句子是(shì)不是比喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语(yǔ)就是比喻句了，而是要(yào)有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟人(rén)

　　就是(shì)把事物人格化(huà)，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作(zuò)和感情的事物(wù)变成和(hé)人一样具有动作和感情的(de)样子。

　　拟人就是把物(wù)当人写，赋予物以人的动(dòng)作行为或(huò)思(sī)想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从(cóng相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术)土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句(jù)子就是(shì)采用(yòng)拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生动地展(zhǎn)现(xiàn)了小草(cǎo)旺盛的(de)生命力。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张、对比、比(bǐ)喻(yù)、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动(dòng)静结合、叙议(yì)结合、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静(jìng)相衬(chèn)、虚(xū)实相生、实(shí)写(xiě)与虚写(xiě)、托物寓意(yì)、咏物抒(shū)情等。

作(zuò)文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加(jiā)强语言形象性的修辞手(shǒu)段，但它们(men)是两种不同的修辞方(fāng)式。

　　下(xià)面是我整(zhěng)理的作文(wén)中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别的相(xiāng)关内容，欢(huān)迎(yíng)阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或人的物化或(huò)把甲物(wù)拟(nǐ)作(zuò)乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想(xiǎng)象的翅(chì)膀，捕捉它的意(yì)境，体味它的深意(yì)。

　　 　　比(bǐ)拟分为(wèi)拟人(rén)和(hé)拟物。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据本体事物(wù)和拟作事物之(zhī)间的(de)可拟性，借(jiè)助联想和(hé)想象而形成的(de)辞格，因此联想是(shì)通(tōng)向(xiàng)比拟的桥梁(liáng)，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很(hěn)强的感情色彩(cǎi)，是(shì)作者用(yòng)自己自然(rán)流露的强烈感情去(qù)感染读者(zhě)的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想(xiǎng)像，把物当成人来写，或(huò)把人当成物来(lái)写，或(huò)把甲物当成乙物来(lái)写。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就(jiù)是打比方，是用本质不同而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化，把本来不(bù)具备人(rén)的(de)一些动作和感情(qíng)的事(shì)物变(biàn)成和(hé)人(rén)一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之(zhī)中(zhōng)。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相(xiāng)似点的另一事物作比也就(jiù)是打(dǎ)比方；一定得有相似点(diǎn)，通过(guò)相衡辩袜似点使本(běn)体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使(shǐ)人更(gèng)具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即(jí)模拟,它是用乙事物具有的(de)特性(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行为(wèi)等)写甲事物(wù)，或(huò)者说是把乙(yǐ)事(shì)物的特性强加于甲事(shì)物。

　　乙事物般是有生命力的(de),能(néng)活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具(jù)体实在(zài)，于是本来较(jiào)抽象、不(bù)太实在的事(shì)物变得具体实(shí)在了，当然就增(zēng)添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐(fù)激(jī)此可见(jiàn)，比(bǐ)喻强调的是(shì)甲乙两物的(de)相似性，而比拟却是利用它们之间的(de)不(bù)同特性，使(shǐ)两(liǎng)体(tǐ)融(róng)为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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