大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么是学分制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的(de)一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学(xué)习量的一(yī)种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大(dà)学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识(shí)的广度，学生(shēng)获得(dé)的学(xué)分越多，阐明(míng)学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生优(yōu)异程(chéng)度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在(zài)必定(dìng)范围内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一(yī)种把有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和教育(yù)方(fāng)案(àn)中各门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认(rèn)每门课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)是在学分制基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生每门课程的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核伊拉克是不是被灭国了算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在(zài)学分制的基础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的一种能用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案伊拉克是不是被灭国了中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求(qiú)学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加学分(fēn)可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术活动、思(sī)想品德与社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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