支持者认(rèn)为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都来(lái)听(tīng)演讲了，应该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立好榜(bǎng)样，认(rèn)为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评(píng)这些人，是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为(wèi)，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠(dài)慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有(yǒu)理，各方各(gè)执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在(z七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图ài)乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好学(xué)生的(de)表率和带头作用，如(rú)果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者，看(kàn)到有人(rén)中途(tú)离(lí)席，必然(rán)当(dāng)作没(méi)有任何事发生，若无其事地继续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不(bù)，他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说出(chū)自我想(xiǎng)法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有(yǒu)大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的(de)目的，是培(péi)养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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