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小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的(de)作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使人(rén)如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词语重复出现的(de)修(xiū)辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种意思，突(tū)出(chū)某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见(世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的(de)作用答题世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

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