家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒(hán)，没有什么办法买到(dào)书籍(jí)学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录(lù)，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年(nián)幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代期限。

　　因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于(yú)是(shì)我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于(yú)不(bù)能(néng)与学识(shí)渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教(jiào)益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末(mò)明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日(rì)以(yǐ)还是(shì)什么(me)意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约(yuē)定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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