小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明方法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的(d一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的e)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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