小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子>

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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