认真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地是认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在(zài)于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是(shì)正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须(xū)和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式(shì)来(lái)修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的(de)这所学(xué)校就是(shì)残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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