小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同(tóng)素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shu塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家ō)，学习写(xiě)字(zì)实际也是一(yī)种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家关系不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代(dài)替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时(shí)候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对(duì)于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻给家(jiā)长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来(lái)的(de)字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来(lái)的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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