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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日(rì)消息 民政部等四部门发布关(guān)于做好(hǎo)2023年普通高校(xiào)毕(bì)业(yè)生到城乡社区(qū)就业工作的通知(zhī)。其中提出,加大从高校(xiào)毕业生中定向(xiàng)招(zhāo)聘社区专职工作人员的工作力度,综(zōng)合考(kǎo)虑本地高校毕业生数量、报考(kǎo)社区专职工(过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处gōng)作(zuò)人(rén)员意愿等因素(sù),科学(xué)设定(dìng)定向招聘高校(xiào)毕(bì)业生的社区(qū)专职工作人员岗位(以下简(jiǎn)称(chēng)“定向(xiàng)招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不少于(yú)2022年。各地社区(qū)专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于8月31日前完成(chéng)。定向招聘岗位(wèi)优(yōu)先向(xiàng)困难高(gāo)校毕业生倾斜(xié)。

  具体通知如(rú)下:

  一(yī)、统筹(chóu)做好社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员招聘工作。各地要对照(zhào)“十四五”期末每万城镇常住人口(kǒu)拥(yōng)有社(shè)区工作者18人的规划目(mù)标,进一步(bù)充实社(shè)区(qū)工作力量,统筹社(shè)区专职(zhí)工作人(rén)员现有(yǒu)空岗待招聘、因退(tuì)休离职待招聘、新增待招聘(pìn)岗位等需(xū)求,科学拟订本地(dì)区2023年社区专职(zhí)工(gōng)作人员年度招聘计(jì)划。以(yǐ)县(xiàn)(市、区、旗)为单位(wèi),统一规范社区专职工(gōng)作人员(yuán)选聘程(chéng)序和资格条件,由民政、人力(lì)资源(yuán)社会(huì)保障等部(bù)门共同组织实施。原则上(shàng)2023年所有新(xīn)招聘社区专职工作人(rén)员岗(gǎng)位全(quán)部面向高校毕业生(shēng)开放。鼓励(lì)具备条件的行政(zhèng)村(cūn)积极吸纳高(gāo)校毕业生到村担任(rèn)村务工作者。

  二、重点做好(hǎo)定向招聘高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)工作。加大从高校毕业生中定(dìng)向(xiàng)招聘社区专职工作人(rén)员的(de)工(gōng)作力(lì)度,综合考虑本地(dì)高校毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿等因素,科学设定(dìng)定向(xiàng)招聘高校(xiào)毕业生的社区专职工作过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处人(rén)员岗位(以(yǐ)下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招聘(pìn)岗位数量不少于2022年。各地社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人员(yuán)定(dìng)向(xiàng)招聘2023届高(gāo)校毕业生工作须(xū)于8月31日前(qián)完成(chéng)。定向招聘岗(gǎng)位优先向困(kùn)难高校毕业生倾斜(xié)。

  三、发(fā)展城乡(xiāng)社区服务吸纳就业。贯彻落(luò)实(shí)《“十四(sì)五”城乡社区服务(wù)体系建设规划》,鼓励在社区发展养(yǎng)老、托(tuō)育、家政、物(wù)业、健康(kāng)等生活性(xìng)服务,支持相关企业(yè)、事业单(dān)位、社会组织在城乡(xiāng)社区设(shè)置服务(wù)网点或开展社区(qū)服务,对吸纳高校毕业(yè)生就业的(de)小微企业,符合条件(jiàn)的按规定(dìng)落(luò)实社会(huì)保险补贴等帮扶政策。高校毕(bì)业生在(zài)城乡社区服务领域(yù)创(chuàng)业,符合条件的,可(kě)申请最高20万元(yuán)的个人创业担(dān)保贷款,由(yóu)财政给予(yǔ)贴息;鼓励利(lì)用(yòng)社区综合服务设施(shī)为高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区服务领域创业提供必要的场地支持。高校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区服务领域灵活就业(yè)的,符合条件的可申请获(huò)得社会保(bǎo)险补贴。

  四、开发社会工(gōng)作岗位(wèi)拓展就业空间。进一步增加社(shè)会工作就业岗位,引导高校毕业生到(dào)乡(xiāng)镇(街道)社会工作(zuò)站开展服(fú)务。鼓励各地(dì)对接辖区内高校,在社会工作(zuò)服务平台中打造“研(yán)究(jiū)生工作站”、“大学生研学实践基地”、“双交(jiāo)流基地”等“政社校”合作平台,探(tàn)索社会(huì)工作高层次人才资源集聚(jù)和合作机制(zhì),为吸引社会工作专业高校毕业生到基层就(jiù)业创造积(jī)极条件。

  五、设(shè)立就业见习岗位促进就业。积极(jí)组织社会(huì)组(zǔ)织、城乡社区组织、社区(qū)服务类(lèi)企业等参与“百万就业见习岗位募集计划(huà)”,开发一(yī)批就业见习岗位,引(yǐn)导(dǎo)高校(xiào)毕(bì)业生到城乡社区实(shí)践服务(wù)、增进了解(jiě),激(jī)发到(dào)社区就业的(de)热(rè)情。对见习(xí)单位按规定落(luò)实就(jiù)业见习补贴和激励推动政(zhèng)策,对城乡社区组织见习期满的见习人员,可(kě)按规定同等条件下优先(xiān)招录为(wèi)社(shè)区专职工作(zuò)人(rén)员。

  六、加强高(gāo)校毕业生教(jiào)育引(yǐn)导(dǎo)。各(gè)地各高校要强化(huà)对(duì)在校大学(xué)生的(de)理想信念和思想教(jiào)育,引(yǐn)导在(zài)校(xiào)大(dà)学生树立科学(xué)的(de)就业观和成才观,激励高校毕业生(shēng)积极(jí)投身城乡(xiāng)社区等基层一线锻炼(liàn)锤炼、成长成才(cái)。要进(jìn)一步开发社区治理和(hé)服务相关理(lǐ)论和实(shí)践课程,在城(chéng)乡社区(qū)设立实(shí)习实践基地,组(zǔ)织在校大(dà)学生走(zǒu)进城乡社(shè)区,开展实习实践、志愿(yuàn)服(fú)务、社(shè)会公益等活动,培养(yǎng)做群众工作(zuò)、链接资源、提供(gōng)服务(wù)、化解矛盾的能力;鼓励(lì)社会资本设立社区创(chuàng)新专(zhuān)项基金,在高校教师(shī)指导(dǎo)下组建创(chuàng)新(xīn)团队,以乡村产(chǎn)业(yè)振兴、智慧社区建设等为(wèi)重点开发便于就业创业的项(xiàng)目,激(jī)发(fā)高(gāo)校毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区创新创业的(de)热情。

  七、强化社区就业(yè)服务(wù)指导。各地公共(gòng)就(jiù)业人才服(fú)务机构要(yào)及时(shí)收集社区岗(gǎng)位(wèi)招聘信(xìn)息,通过线上线下(xià)各种(zhǒng)途(tú)径向社会公开发布。国家大学(xué)生就业服务平台(tái)、高(gāo)校毕业生就业服务(wù)平(píng)台要设(shè)立高校毕业(yè)生城(chéng)乡基层就业岗(gǎng)位发布专题,汇集发布(bù)各地社(shè)区专职工作人员(yuán)招聘信息。各地民政(zhèng)部门要做好社区专职工作人员相关信息的收集和对接,围(wéi)绕社区专职工作人员工(gōng)作性质(zhì)、工作(zuò)职(zhí)责(zé)、职业(yè)发展路径(jìng)、薪(xīn)酬待遇(yù)等高校(xiào)毕(bì)业生关(guān)心的(de)重点问题(tí)加大宣传力度,可(kě)采取随岗位需求信息一并推送至就业服(fú)务平台、在青年(nián)群(qún)体使用较多的新媒体平台宣传发布等多种(zhǒng)形(xíng)式,增进高校毕业(yè)生对社区专职工作人员职业的了解(jiě)。各地教育、人力资源社会保障部门和(hé)各高校(xiào)要主动创(chuàng)造条件,为(wèi)面向高校毕业生精准推送社区就业信(xìn)息、提供社区(qū)就业服务指(zhǐ)导(dǎo)予以支持(chí)和(hé)保障(zhàng)。

  八、营造拴(shuān)心留(liú)人的良好环境(jìng)。以县(市(shì)、区(qū)、旗(qí))为单位,做好新入职社区专职工作(zuò)人员(yuán)的高(gāo)校毕(bì)业生(以下简称“新入(rù)职高校毕(bì)业生”)初(chū)任培训工作,原则上在入职6个月之(zhī)内开展3至5天的集中脱(tuō)产培训,灵活采用以老(lǎo)带新、观摩学(xué)习等形式开(kāi)展结对帮带培训,帮助新入(rù)职高校毕业生(shēng)尽(jǐn)快熟悉社区情(qíng)况、投入(rù)社区(qū)工作。加(jiā)强对(duì)新入职高校(xiào)毕(bì)业生的(de)关心关(guān)爱,在工(gōng)作生活心(xīn)理等方面对其(qí)给予支持和帮助。加大从优秀城乡社区工作者中招(zhāo)录(聘(pìn))公务员或(huò)事业单位工作人员特别是街道(乡镇)干部力度。大力(lì)宣传高校毕业生(shēng)在社区就业创(chuàng)业(yè)的优(yōu)秀典型(xíng)和先进事迹,营造(zào)广大青(qīng)年(nián)投身城乡社区建设增长才干、实现(xiàn)价值的良(liáng)好氛围。

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