张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积(jī)累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。<苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义/p>

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从(cóng)学苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义