春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音(yīn)排比(特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句(jù)来描写春天(tiān)的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农(nóng)商(shāng)网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音(yī特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么n)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关(guān)或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列句(jù)子也可(kě)以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生动(dòng)形象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用(yòng)了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达(dá)形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两(liǎng)个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意(yì)先(xiān)提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形(xíng)式(shì)反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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