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粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来优(yōu)美而富(fù)有含(hán)义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物(wù)的,客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的(de)文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结(jié)尾(wěi)的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完(wán)了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需要(yào)再去(qù)说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的(de)时候有必要对全文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人寻味的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应(yīng)做(zuò)到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他们抱(bào)来(lái),同死(sǐ)人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们(men)美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的(de)孩(hái)子(zi),把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和(hé)性格(gé)特征(zhēng)上(shàng)来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义(yì)和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文(wén)章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田(tián)寡妇(fù)也无心再去看她(tā)的(de)南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农村发生了(le)翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的田(tián)寡(guǎ)妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她(tā)就(jiù)打算不再(zài)看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的(de)艺术整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开第一(yī)页(yè)来重新去(qù)读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应(yīng)该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学(xué)语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思:一层(céng)是决口(kǒu)合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情(qíng)发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。